Ikimokyklinio amžiaus vaikų fizioterapija yra privalomas GCD elementas

Nepakeičiamas bet kurio elementasdarželio klases yra fizminutki ikimokyklinio amžiaus vaikams. Jų tikslas - suteikti vaikams galimybę šiek tiek atsipalaiduoti, atsikratyti proto, papildyti save ir pasiruošti tolesniam darbui. Jie turi didelę reikšmę vykdant veiklą, kuri reikalauja psichinių pastangų, rūpestingumo ir dėmesingumo. Norint logiškai priderinti prie tiesioginio švietimo veiklos konteksto (GCD), jie turi atitikti pasirinktą temą.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai duoda dovanų vaikamstrumpalaikis poilsis, yra laikomas 1,5-2 min., susideda iš keleto paprastų pratybų, naudojamų komplekse. Paprastai jie pateikiami poetinėje formoje. Savo išraiškos metu vaikai pakartoja mokytojo išreikštus judesio rodiklius.

GCD vidutinio ir jaunesnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikamsĮtraukti 2-3 pratybas, o vyresniųjų ir parengiamųjų grupių lankytojai padidina jų skaičių. Svarbu prisiminti, kad įvairiose veiklos srityse tam tikros kūno dalys yra įtemptos. Pavyzdžiui, piešimo metu vaikiškų rankų liejimas yra pavargęs, todėl patartina įtraukti į aktyvaus poilsio kompleksinius pratimus vaikų atpalaiduojantiems pirštuose, pašalinant nuovargį nuo pečių diržo. Fizikos moksleivių, užsiimančių matematika ir raštingumu, metu reikia pridėti daugiau judesių, kurie gali sumažinti įtampą nuo nugaros raumenų. Atliekant monotonišką veiklą (pavyzdžiui, perinti), vaikas tampa pavargęs, pradeda blaškyti, tampa išsiblaškęs. Kad grįžtumėte prie normalaus darbo ritmo, kad galėtumėte atsipalaiduoti ir padidinti našumą, jums reikia pakaitomis atlikti užduotis, reikalaujančias psichinių pastangų, su poilsiu.

Fizaminai vaikams turėtų būti apmokestinami gyvybingumu,bet neperkraukite, kitaip nebus lengva grįžti vaikinai į klasę. Mokytojas turi pasirinkti pratimus, atsižvelgdamas į vaikų ypatybes: jų amžių, fizinius gebėjimus, sugebėjimą sutelkti dėmesį. Patyręs mokytojas žino, kada priešlaikinio amžiaus vaikams reikia poilsio minutės. Vaikų būklės stebėjimas, jų atlikimas, kartais nebūtų nereikalingas nukrypti nuo pamokos santraukos ir pristabdyti iki tinkamo laiko.

Su naujų techninių priemonių atsiradimu(nešiojamieji kompiuteriai, magnetofonai, "skaitymo" formatai), ikimokyklinio amžiaus muzikos muzikos pradėjo būti populiari. Kai kurie autoriai sukūrė tokį pertraukos visą ciklą, atsižvelgdami į kiekvieno amžiaus ypatumus. Patogumas yra tas, kad nereikia atsiminti širdies ir bijoti klaidų, kai kalbate žodžius, pagal kuriuos atliekamos pratybos. Pakanka tik paspausti mygtuką ir keletą minučių poilsio su vaikais. Tokios pauzės yra labai populiarios vaikams, jie yra neįprasti ir juokingi.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų fenomenika nuolat papildomanauji elementai, kuriuos vaikai buvo suinteresuoti. Pratyboje galite įtraukti bet kokį inventorių: vėliavos, nosinės, kubeliai, grublės. Pauzės gali atlikti ir mokyti pobūdžio, apima užduotis, kuriomis siekiama sukurti savavališkus procesus: dėmesį ir atmintį.