Neįprastas piešimas senesnėje grupėje. Netradicinis piešimas darželyje

Vaiko supratimas apie aplinkos įvairovęjo pasaulis - viena iš pagrindinių užduočių, su kuria susiduria mokytojas, dirba su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Puiki galimybė pasiekti šį tikslą apima netradicinį piešinį. Šiandien šioje srityje ypatingas dėmesys skiriamas vaikų darželyje. Pakalbėkime apie jį straipsnyje.

Nestandartiniai piešimo būdai. Jų privalumai

Tradicinis tradicinis meno rinkinysreiškia, tam tikra prasme riboja vaiko vaizduotę. Kartais nepakanka išreikšti visus jausmus ir perduoti vaizdus, ​​kurie kyla kūdikio sieloje ir protuose. Netradiciniai piešimo būdai turi daug pranašumų, kuriuos mokytojai ir tėvai turi žinoti, kad šis metodas būtų naudojamas kuo labiau.

• Netradiciniai būdai išlaisvina vaiką, jis nebijo daryti kažką negerai. Priešingai, užduoties sprendimo originalumą skatina profesijos vedėjas.
• Teigiamos emocijos yra neatskiriama dalispamokos, kur naudojamas netradicinis piešinys. Vyresnėje vaikų darželio grupėje, kaip grupėse, kuriose dalyvauja jaunesni vaikai, kuriant palankią atmosferą, teigiama emocinė būsena yra labai svarbi bendrai vaikų raidai.
• Alternatyvūs brėžinys technologijos ne padangavaikai. Visą sesiją išlaikomas aukštas efektyvumo lygis. Tai padeda plėtoti susitaikymą, koncentraciją ir gebėjimą užbaigti verslą.

Kokios pamokos

Taikoma pedagogų, tėvų, mokytojų, netradicinio piešimo vyresnio amžiaus vaikų darželių grupėje gali tapti vienu iš vaiko pasirengimo mokyklai elementų.

Tai paaiškinama tuo, kad tokiu metuvaikai rodo individualumą. Mokytojas, organizuodamas darbą, naudoja atskleistas vaikų galimybes tobulinant jų gebėjimus. Tinkamai organizuotos klasės prisideda prie intelektualios vaikų ugdymo, ikimokyklinio amžiaus psichinių procesų koregavimo. Vaikai galės jaustis įsitikinę savo sugebėjimais, o tai ypač svarbu dėl studentų ateitį. Gerų motorinių gebėjimų ugdymas ypač aktyvus klasėse, kuriose naudojamas netradicinis piešinys.

Senesnėje grupėje galite naudotistechnika, pavyzdžiui, piešimas pirštais, delnais, vaškas ir akvarelė, putplastis. Labai populiarus tarp vaikų ir mokytojų patiko piešimo technika klyaksografii, spaudinius, vietoje tapybos, purškimo ir daugeliu kitų būdų. Mokytojas pasirinkdamas metodą turėtų atsižvelgti į vaikų amžių, jų pasirengimą kokybiškam darbui.

Rankinis brėžinys

Neįprastas piešimas senesnėje grupėjeVaikų darželis negali daryti be šio metodo. Visų pirma vaikams naudojami vaikų pirštai. Būtina pasiūlyti vaikui įdėti pirštą į guašą ir padaryti jį kaip teptuką. Kiekvienas rankos pirštas gali būti naudojamas skirtingoms spalvoms.

Paprašykite vaiko dažyti delnu su teptuku. Po to, ant popieriaus reikia palikti rankraštį ir pateikti susidariusį vaizdą atpažįstamą formą. Ženklas gali virsti žuvimi, drugeliu, puokšteliu, paukščiu, gyvūnų figūra ar pasakų būtybe. Kad atliktumėte šią užduotį, vaikai turi naudoti įvairius rankų judesius: plakimas, tepimas, gruntavimas ir kt.

Spaudinių veislės

Netradicinis piešimas darželyjepastovi plėtra. Mokytojai nuolat randa naujų medžiagų, su kuriomis galite pritaikyti paveikslėlį ant popieriaus. Metodas, pvz., Spausdinimas, išplito. Bottom line yra tai, kad, piešdami nuotrauką ant popieriaus, o ne šepetėliu, naudojama kokia nors neįprasta medžiaga.

Kaip spaudinius, galite paimti putų gumąar kempinės, bulvės, minkštas popierius, augaliniai lapai, tamponai, polistirenas, minkštos servetėlės, vata arba bet kokia kita medžiaga, galinti popieriuje nemažai eksponuoti.

Ši piešimo technika labai tinkagyvūnų vaizdai, nes dėl spausdinimo galima parodyti, kaip gyvulinis kūnas yra pūkuotas ar dygliuotas. Galite parodyti dalyko skaidrumą, eleganciją, tiksliausiai perteikti jo gamybos medžiagą.

Kleksografiya

Sukurti vaiko vaizduotę, jo kūrybąfantazijos sunku pervertinti klyaksografii metodą - tai yra naudinga ir įdomi užduotis. Netradicinis piešimas reiškia, kad popieriaus lapas yra sulankstytas pusiau. Vienas iš jo pusių, naudojant vamzdelį, plastikine šaukštu ar kažkuo kitu guašu, yra naudojamas blot arba keli blotai. Tada lapas sulankstytas per pusę, spaudžia delno ranką ir vėl atsidaro. Dėl šio veiksmo atsiranda fantastinis paveikslėlis. Štai ir jūs turite paversti jį atpažįstamu įvaizdžiu. Paskutiniame darbo etape vaikas gali naudoti šepetėlį, pieštukus, žymeklius, spalvotieji pieštukai ir kiti piešimo įrankiai.

Purškimas

Vaikus galima pasiūlyti dar vieną įspūdingąokupacija. Nestandartinės brėžinių technikos savo arsenale turi tokį metodą kaip purškimas. Norint dirbti reikia trafaretų, kurie popieriuje yra išdėstyti teisinga tvarka. Trafaretuose galima pavaizduoti medžius, gėles, gyvūnų figūras, žaislus ir kitus daiktus.

Po to, kai trafaretai yra išdėstyti, ant lakštopopierius purškiamas dažais. Jis yra spausdinamas ant dantų šepetėlių šerių, kuris tada laikomas su valdikliu link jus. Spalvos, susidariusios purškiant dažus, turėtų tolygiai užpildyti visą lapą. Po to, kai dažai džiūsta, trafaretą galima nuimti ir dažyti reikalingas detales.

Koliažas

Apibendrinantis darbas, rodantis, kaip vaikaiišmoko taikyti netradicines piešimo technologijas, gali tapti koliažu. Vykdydamas tokio pobūdžio darbą, vaikas naudoja visus savo išmoktus metodus ir metodus. Tai yra sunkiausia veiklos rūšis, nes čia būtina ne tik prisiminti piešimo techniką, bet ir pasirinkti labiausiai suderinamus metodus.

Netradicinių metodų aprašymaspiešimo, abstrakčių pamokų su skirtingo amžiaus vaikais galima rasti pakankamu skaičiumi specialioje literatūroje, skirtoje vaikų kūrybiškumui ugdyti. Susitinkate su vaikų piešiniais, o tada jie greitai supras pasaulio grožį!